Gêneros Literários - BNCC
Com a alfabetização concluída, os alunos
do ensino fundamental já se encontram em um estado no qual os signos e códigos
do sistema linguístico não causam mais tamanha estranheza. Apesar das capacidades
de produção de texto e análise linguística ainda se encontrarem pouco
desenvolvidas, a BNCC (base Nacional Comum Curricular) estabelecerá conceitos,
técnicas e métodos para o crescimento cognitivo visando, como a própria BNCC
diz em uma de suas competências: “Compreender a língua como fenômeno
cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de
uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e
da comunidade a que pertencem.”.
Dito isso, o foco desse trabalho é a
análise de um dos principais campos de atuação da grade curricular da língua
portuguesa: o Campo Artístico Literário. Que visa o uso da língua voltado à
produção e à leitura de contos, romances, peças de teatro, poemas. Nesse caso, trata-se
de gêneros textuais e usos da linguagem com predominância da atuação
artístico-literária.
Algumas formas literárias que integram os
gêneros literários poesia e prosa, são indispensáveis nos processos de
criação de aulas e desenvolvimento linguístico dos alunos. A partir da BNCC e com foco no ensino fundamental (I e II), é
mostrado que essas formas literárias se espalham entre as práticas de
linguagem e objetos de conhecimento. Abaixo uma lista dessas formas, e onde são
utilizadas:
Poesia
Na poesia, o gênero lírico é muito utilizado nos estudos de efeitos sonoros (rimas, figuras de som etc), semânticos e prática oral. A tabela abaixo, montada com informações da BNCC, resume bem sobre a utilização do gêneros nos eixos de leitura, oralidade e produção de textos:
Espécies Literárias mais utilizadas:
Canções e sonetos (Líricos)
Epopeias (Épico)
Canções e sonetos (Líricos)
Epopeias (Épico)
Prosa


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